Орфографическое кафе

В шестом классе есть упражнение (авторы учебника М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.)

Можно, конечно, вставить пропущенные знаки препинания, переписать и забыть. А можно пойти другим путём. Шестиклассники заранее получают задание приготовить блюдо, описать способ его приготовления, используя глаголы в форме повелительного наклонения, результаты занести в таблицу. Договариваемся, сколько времени потребуется на выполнение задания. Обычно хватает недели.

Тут важно не побояться и стать первой, чтобы был некий образец. Пионеры потом всё равно лучше сделают, и можно будет под «Императорский салат» разглядывать, например, презентацию Надюшки.

Самая лучшая мама на свете

Почему нам иногда кажется, что родители появились на свет, чтобы поучать нас? Взрослея, понимаешь, что это всё от любви. Я попросила свою маму поделиться детскими воспоминаниями. И ведь справилась, умница: гуглодок создала, доступ правильно предоставила, вместе со мной редактировала.

* * *

   Весна 1945 года принесла долгожданный мир: люди отпраздновали победу, закончились салюты, фейерверки, начиналась обычная жизнь. Моя мама готовилась пополнить семью еще одним ребенком, и вот... 19 июня 1945 года в роддоме в Кузнечном переулке родилась девочка, которую назвали Верой. В семье уже было трое детей от первого брака мамы, и четвёртый ребёнок в такое трудное время не очень-то радовал своим появлением, тем более, что мой отец ещё не вернулся с войны. Конечно, ему очень хотелось, чтобы родился сын, но природа распорядилась по-своему, и он стал отцом дочери.

Фотография из семейного архива. Мама — Анна Петровна. Ленинград. 1943 год. 

Вы не всё ещё знаете о настоящем искусстве. ОГЭ-2016

В открытом банке заданий на сайте ФИПИ 29 текстов для изложения разной степени сложности, вменяемости и душеполезности. Нам достался этот.

    Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Нет, конечно. Искусство – это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека. В искусстве человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории.
    Момент обращения человека к творчеству, быть может, является величайшим открытием, не имеющим себе равного в истории. Ведь через искусство каждый отдельный человек и народ в целом осмысляет свои особенности, свою жизнь, своё место в мире. Искусство позволяет соприкоснуться с личностями, народами и цивилизациями, отдалёнными от нас временем и пространством. И не просто соприкоснуться, а узнать и понять их, потому что язык искусства универсален, и именно он даёт возможность человечеству ощутить себя как единое целое.
    Вот почему ещё с глубокой древности сформировалось отношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могучей силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам.

(По Юрию Васильевичу Бондареву)

Не самый простой и симпатичный вариант, но пионеры справились, как умели. Вернее, как научили и научились. За 4 дня проверила 280 работ, высшие баллы по всем критериям поставила 32 раза. Практически не было ошибок в определении микротем и делении текста на абзацы. А с реченькой — беда! Как гуманный эксперт, из года в год пытаюсь выискивать смыслы в написанном, но не всегда удаётся.

Какой он, «наше всё»? Соломон Еленович снова активизировался

Беда с этим скотом: дремлет-спит-отдыхает себе тихонечко в ожидании хозяйки, а раз в три года вдруг что-то находит на него, лапу рыжую тянет, слово молвить просит. Дозволяю.

* * * 

Здравствуйте-здравствуйте, дорогие читатели маминого блога «Оно вам надо!». Давненько мы с вами не виделись. Если запамятовали, то напоминаю: в апреле 2014 года мы плодотворно поговорили о книгах. Сегодня совсем другой повод. Не забыли, какой день? Правильно. Я, например, к дню рождения Александра Сергеевича основательно подготовился: лапы помыл, поэму «Евгений Онегин» перечитал, за цветочками сбегал.

Как выглядит круглая отличница?

По сети давно бродят забавные рисунки, где автор пользуется приёмом развёрнутой метафоры. История не новая. Уже было у Маяковского:

Слышу:

тихо,

как больной с кровати,

спрыгнул нерв.

И вот, —

сначала прошёлся

едва-едва,

потом забегал,

взволнованный,

чёткий.

Теперь и он, и новые два

мечутся отчаянной чечёткой. 

Рухнула штукатурка в нижнем этаже.

Нервы —

большие,

маленькие,

многие! —

скачут бешеные,

и уже

у нервов подкашиваются ноги! 

(«Облако в штанах»)

Догадались, о чём речь? Ну конечно, это нервы расшалились. Подумала, а почему бы с пионерами не поиграть, повторяя лексику. Нашла в сети автора (Игорь Калашников заботливо сделал альбом своих рисунков ВК), выбрала несколько наиболее остроумных и безопасных иллюстраций. 

Слайды 2-24 — рисунки с закрытыми названиями, которые появляются по щелчку. Коллективным разумом расщёлкали за 3 минуты. Правда, над 5 слайдом надолго зависли. 

Слайд 25 — словесное рисование, полезное занятие. Дополняя друг друга, много чего нафантазировали. 

Слайды 26-27 были изначально пустыми. Это пионеры набросали. На этом этапе хорошо посадить за клавиатуру шустрого ребёнка, который быстро печатает. Детям нравится, когда прямо на глазах появляются предложенные ими варианты. 

Потом попробовали нарисовать что-нибудь прямо в тетради. Важна была идея, пусть на уровне «палка, палка, огуречик». У меня ведь не урок изобразительного искусства. 15 минут — а сколько радости!

Слайды 26-55. Желающие дома могли развить тему и оформить свои мысли в полноценные цветные рисунки. 

За техническую помощь (сканирование и размещение наших рисунков в презентации) благодарю Диму П. и Алексиса.

Что порадовало:

1. Многие попросили доступ к презентации, чтобы дома поиграть с родителями и друзьями.
2. Сразу отметки не поставила, а потом дети как-то про них забыли, рисовали просто «для интереса». 

Дорогие читатели, а вы все «весёлые картинки» разгадали?

«Рисовать — это потребность такая, рисовать, что хочешь и сколько хочешь!»

Судьба щедра на встречи с удивительными людьми. На выставке «Другая Надя Рушева» познакомилась с  Наталией Владимировной Усенко, руководителем школьного мемориального музея Нади Рушевой в Москве (сайт «Надежда есть...»).

Задача перед Наталией Владимировной стояла непростая: в небольшом зале около 20 шестиклассников и примерно столько же взрослых людей, которые оказались здесь неслучайно, а рассказывать надо так, чтобы интересно было всем. Почти полтора часа наслаждались яркой, эмоциональной речью, купались в тёплом свете лучистых (как у княжны Марьи) глаз, дивились, сколь непринуждённо управляется Наталья Владимировна с не в меру шустрыми пионерами.

Что вы делаете вечером в эту субботу?

Если не очень заняты, предлагаю обсудить с родителями и друзьями места, которые посетите 21 мая. Тема ночи музеев в этом году — «Самые первые».

Выбирайте. 99 музеев ждут вас. Можно станцевать с Достоевским его любимую кадриль, отправиться в детской библиотеке имени А.С.Пушкина в кругосветное путешествие или выяснить, как традиционное русское чаепитие повлияло на развитие энергетики.

Подробности на сайте акции «Ночь музеев». Там же можно

• проложить собственный маршрут
• купить единый билет
• скачать буклет и карту музеев в формате PDF
• узнать, как работает транспорт

Из опыта прошлых лет

1. Попасть в музеи, расположенные в центре города, невероятно сложно. 
2. Единый билет — существенная экономия средств.
3. Ночью почему-то невероятно хочется есть, пить и... найти туалет. Дополнительный квест.
4. Проложенный заранее маршрут никогда не совпадает с реальным.
5. Обувь должна быть удобной. Куртку разумнее положить в рюкзак сбоку от термоса с горячим чаем.
6. Транспорт не подводит.
7. 2-3 музея (лучше не самых популярных) — оптимальное решение. Кто вам мешает посетить остальные днём?

Мой маршрут 

Мы с подругой решили в этом году пойти по пути наименьшего сопротивления и остаться в родном Невском районе.

Источник картинки и информации — группа ВК

Сотрудники музея «Невская застава» обещают интерактивную программу «Первые поселенцы», супрематический фарфор Каземира Малевича и его учеников, мастер-классы по созданию украшений. Стоимость билета — 80 рублей. 

P.S. Можно, конечно, остаться в этот вечер валяться на диване. Для не-Обломовых напоминаю на всякий случай: находиться на улице без сопровождения родителей вы можете только до 22.00. 

Хочу/не хочу идти в школу

Неделю по просторам родного интернета ходит пост «10 причин, почему дети не хотят ходить в школу», где 11-летний Тимофей Дрогин их озвучивает:

1. Учитель
2. Страх оценки
3. Страх ошибки
4. Троллинг
5. Дурацкие тесты
6. Объём домашних заданий
7. Запрет на уникальность
8. Школа не учит быть счастливым
9. Школа не учит работать с информацией
10. Школа не готовит ко взрослой жизни

Там же 6 советов для детей, как выжить в школе. Несколько покоробил глагол «выжить», но с текстом ознакомилась. Потом задумалась: «А мои пионеры как видят эту ситуацию?» 

Другая Надя Рушева

Друзья, в Санкт-Петербурге совсем недолго будет проходить выставка рисунков «девочки-планеты» Нади Рушевой. Судьба отмерила ей всего 17 лет жизни и подарила яркий, удивительный талант.

Источник фотографии — «Вечерняя Москва». Там же можно почитать о судьбе юной художницы, посмотреть работы

Выставка проходит в музее Анны Ахматовой в Фонтанном доме. Подробности.

• 7 мая в 16.00 (мы с друзьями из Екатеринбурга идём)
• 8 мая в 14.00 

Необходима предварительная запись по телефону 579-72-39. Зовите родителей, друзей. Не пропустите уникальное событие.