Нурия о дивностях русского языка

21 февраля 1999 года 30-я сессия Генеральной конференции ЮНЕСКО учредила Международный день родного языка.

Сегодня, через 20 лет после этого события, хочу познакомить вас, дорогие читатели, с удивительной барышней по имени Нурия. Она живёт в Барселоне, изучает русский язык, а свои невероятно забавные и одновременно глубокие наблюдения-размышления выкладывает в сеть.

Ну ведь чудо чудесное!

— Я даже не знаю, как это объяснить, но это «свободное формирование имён». (Это надо же на неродном языке так быстро и точно сформулировать суть явления).

— «Братья Карамазовы». Там, в принципе, три брата: Дмитрий, Иван и Алексей. Но у меня было такое ощущение, что там целая футбольная команда. (Даже я не перечислю с такой скоростью все производные от имён главных героев).

— Мне также нравится, что в русском языке ты можешь делать что угодно с именем. Это открыло мне новый мир. Столько возможностей!

— В русском языке твоя граница — это способность добавлять суффиксы.

Из другого видео:
— Вы, русские, не понимаете, какие приставки крутые, потому что, я думаю, вы просто не замечаете, сколько разных приставок у вас есть. Вы просто автоматически их используете. Только с одним глаголом и с приставками ты можешь говорить что угодно. Например, глагол «писать», можно «вписать», «вписаться»,  «переписать», «выписать», «дописать», «дописаться», «записать», «записаться», «надписать», «переписать», «предписать», «списать», «расписаться»... У нас нет такого на испанском! Либо нужен другой глагол, либо тебе нужно, скорее всего, словосочетание.

Канал «Когда ты Нурия»  

Искренняя любовь к русскому языку, радость от маленьких открытий, мягкий юмор, лучезарная улыбка, милый акцент, виртуозное владение всеми падежами и нормами согласования, 4 054 089 просмотров канала — это всё Нурия. Наслаждайтесь.

Спасибо Алисе за ссылку.

Я люблю эту книгу!

Идеи в сети рассыпаны щедрой рукой, только успевай подбирать. Сегодня хочу сказать спасибо Ирине Николаевне Огневой и Татьяне Дрыжовой (блог «ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА: сегодня и завтра).

Идея подарить любимой книге «валентинку» понравилась, но пост опубликован 11 февраля, мало времени. Хотя о чём это я? У меня есть спина — золотые пионеры. 

Технические подробности

1. Перечитала собственный пост (всё-таки есть смысл в ведении блога, прав Гуру, восклицающий: «Себя фиксировать надо!») о любимых книгах детей. Выбрала 20 интуитивно для разных возрастов.
2. Создала папку. Найти в сети изображения обложек и вставить в каждый гуглодок по URL  — 15 минут. 
3. Распечатала уже в школе. Нет у меня цветного принтера, но у больших пионеров, оказывается, есть цветные карандаши. 
4. «Полина, Алина, может быть, двусторонний скотч для сердечек покрасим красным маркером?» — «Попробуйте, Марьиванна». Попробовала: не работает. — «Значит, ватман нужен, и сердечки — на клей. Сейчас вырежем. Только Пушкина придётся на время убрать. Потом вернём, чтобы всем хорошо было».  

Ударение в кармане

На фейсбуке в группе «Методическая копилка» Ирина Лукьянова поделилась ссылкой. «Борис Александрович Панов сделал для 11 класса тренажёр: карточки по орфоэпии для тренировки к ЕГЭ. На телефонах тоже работает. Публикую с его разрешения».

ТРЕНАЖЁР

Естественно, и с телефона проверила работоспособность конструкции.