Как выглядит круглая отличница?

По сети давно бродят забавные рисунки, где автор пользуется приёмом развёрнутой метафоры. История не новая. Уже было у Маяковского:

Слышу:

тихо,

как больной с кровати,

спрыгнул нерв.

И вот, —

сначала прошёлся

едва-едва,

потом забегал,

взволнованный,

чёткий.

Теперь и он, и новые два

мечутся отчаянной чечёткой. 

Рухнула штукатурка в нижнем этаже.

Нервы —

большие,

маленькие,

многие! —

скачут бешеные,

и уже

у нервов подкашиваются ноги! 

(«Облако в штанах»)

Догадались, о чём речь? Ну конечно, это нервы расшалились. Подумала, а почему бы с пионерами не поиграть, повторяя лексику. Нашла в сети автора (Игорь Калашников заботливо сделал альбом своих рисунков ВК), выбрала несколько наиболее остроумных и безопасных иллюстраций. 

Слайды 2-24 — рисунки с закрытыми названиями, которые появляются по щелчку. Коллективным разумом расщёлкали за 3 минуты. Правда, над 5 слайдом надолго зависли. 

Слайд 25 — словесное рисование, полезное занятие. Дополняя друг друга, много чего нафантазировали. 

Слайды 26-27 были изначально пустыми. Это пионеры набросали. На этом этапе хорошо посадить за клавиатуру шустрого ребёнка, который быстро печатает. Детям нравится, когда прямо на глазах появляются предложенные ими варианты. 

Потом попробовали нарисовать что-нибудь прямо в тетради. Важна была идея, пусть на уровне «палка, палка, огуречик». У меня ведь не урок изобразительного искусства. 15 минут — а сколько радости!

Слайды 26-55. Желающие дома могли развить тему и оформить свои мысли в полноценные цветные рисунки. 

За техническую помощь (сканирование и размещение наших рисунков в презентации) благодарю Диму П. и Алексиса.

Что порадовало:

1. Многие попросили доступ к презентации, чтобы дома поиграть с родителями и друзьями.
2. Сразу отметки не поставила, а потом дети как-то про них забыли, рисовали просто «для интереса». 

Дорогие читатели, а вы все «весёлые картинки» разгадали?

«Рисовать — это потребность такая, рисовать, что хочешь и сколько хочешь!»

Судьба щедра на встречи с удивительными людьми. На выставке «Другая Надя Рушева» познакомилась с  Наталией Владимировной Усенко, руководителем школьного мемориального музея Нади Рушевой в Москве (сайт «Надежда есть...»).

Задача перед Наталией Владимировной стояла непростая: в небольшом зале около 20 шестиклассников и примерно столько же взрослых людей, которые оказались здесь неслучайно, а рассказывать надо так, чтобы интересно было всем. Почти полтора часа наслаждались яркой, эмоциональной речью, купались в тёплом свете лучистых (как у княжны Марьи) глаз, дивились, сколь непринуждённо управляется Наталья Владимировна с не в меру шустрыми пионерами.

Что вы делаете вечером в эту субботу?

Если не очень заняты, предлагаю обсудить с родителями и друзьями места, которые посетите 21 мая. Тема ночи музеев в этом году — «Самые первые».

Выбирайте. 99 музеев ждут вас. Можно станцевать с Достоевским его любимую кадриль, отправиться в детской библиотеке имени А.С.Пушкина в кругосветное путешествие или выяснить, как традиционное русское чаепитие повлияло на развитие энергетики.

Подробности на сайте акции «Ночь музеев». Там же можно

• проложить собственный маршрут
• купить единый билет
• скачать буклет и карту музеев в формате PDF
• узнать, как работает транспорт

Из опыта прошлых лет

1. Попасть в музеи, расположенные в центре города, невероятно сложно. 
2. Единый билет — существенная экономия средств.
3. Ночью почему-то невероятно хочется есть, пить и... найти туалет. Дополнительный квест.
4. Проложенный заранее маршрут никогда не совпадает с реальным.
5. Обувь должна быть удобной. Куртку разумнее положить в рюкзак сбоку от термоса с горячим чаем.
6. Транспорт не подводит.
7. 2-3 музея (лучше не самых популярных) — оптимальное решение. Кто вам мешает посетить остальные днём?

Мой маршрут 

Мы с подругой решили в этом году пойти по пути наименьшего сопротивления и остаться в родном Невском районе.

Источник картинки и информации — группа ВК

Сотрудники музея «Невская застава» обещают интерактивную программу «Первые поселенцы», супрематический фарфор Каземира Малевича и его учеников, мастер-классы по созданию украшений. Стоимость билета — 80 рублей. 

P.S. Можно, конечно, остаться в этот вечер валяться на диване. Для не-Обломовых напоминаю на всякий случай: находиться на улице без сопровождения родителей вы можете только до 22.00. 

Хочу/не хочу идти в школу

Неделю по просторам родного интернета ходит пост «10 причин, почему дети не хотят ходить в школу», где 11-летний Тимофей Дрогин их озвучивает:

1. Учитель
2. Страх оценки
3. Страх ошибки
4. Троллинг
5. Дурацкие тесты
6. Объём домашних заданий
7. Запрет на уникальность
8. Школа не учит быть счастливым
9. Школа не учит работать с информацией
10. Школа не готовит ко взрослой жизни

Там же 6 советов для детей, как выжить в школе. Несколько покоробил глагол «выжить», но с текстом ознакомилась. Потом задумалась: «А мои пионеры как видят эту ситуацию?»