Способны ли десятиклассники самоорганизоваться и провести 2 часа в весёлой атмосфере разговора о скучных, на первый взгляд, книгах? Да запросто!
|
Мы тут с Никитой как раз Кронгауза обсуждаем |
Надо только назвать это красивыми словами «Лингвистическая конференция» и выслать на почту
домашнее задание. Всё, можно отдыхать. Остальное дети сделают сами. Ну, может быть, в чате немного пообщаться. И в реале несколько раз напомнить. И на десяток писем ответить. И три свои книжки отдать. И парты поставить, как они любят. И уйти за последнюю, прихватив с собой оценочный лист. Дальше остаётся только получать удовольствие.
У меня золотые дети.
Хорошая девочка Алессия всё собрала, систематизировала, проанализировала, графически представила. Заодно и мне несколько приёмов работы с гугл-таблицами показала. Спасибо, ребёнок.
Подробности
в блоге «Звёздная пыль».
Я же просто с удовольствием наблюдала, как умеют пионеры строить монологическое высказывание, преодолевают страх перед публичным выступлением, входят в роль и используют в речи «рекламные штучки». Игра? Возможно. Но серьёзная.
Никита перепутал даты и был готов рассказывать о книге на неделю раньше. Признался, что всю ночь читал «Русский язык на грани нервного срыва», но не потому что надо, а потому что ИНТЕРЕСНО.
Фотографии Алессии