Пушкин и Online Test Pad

В день рождения Александра Сергеевича осваивала новый сервис для создания викторин — Online Test Pad.

О сервисе

Плюсы

1. Прохождение тестов бесплатно и без регистрации.
2. Регистрация для ваятелей несложная.
3. Поддерживает 4 языка: русский, английский, украинский, белорусский.
4. Есть видеоинструкции по созданию тестов, кроссвордов, опросов, логических игр.
5. Существует банк заданий, где по тегам можно найти интересный материал.
6. Есть возможность после создания задания вставить его в свой блог или сайт. 
7. Моментальная обработка результатов.
8. Для тщеславных (если предусмотрел создатель теста) есть возможность сохранить и распечатать сертификат о результатах прохождения теста. Не забудьте ввести своё имя наверху и нажать галочку.
9. «Вы можете скачать тест в полной функциональности на свой ПК для прохождения без подключения к интернету. После сохранения на диск нужно распаковать zip архив и запустить файл index.html.»

Минусы

1. Интуитивно не очень просто найти инструкцию. Подсказываю: Главная страница → Конструктор тестов → Подробнее → Видео-урок (так написано на сайте, хотя Дитмар Эльяшевич Розенталь в параграфе 38 советовал писать подобные слова слитно) → Посмотреть.
2. Низкий уровень звука в видеороликах. Попробовала в наушниках — эффект тот же.
3. За контент несут ответственность его создатели. Встречаются странности. Например, один из вопросов в кроссворде: «Соединение нескольких предложений в одно сложное». Голову сломала, все немыслимые термины из институтской программы вспомнила. Ответ у автора: «Сочинение». 
4. Для публикации теста и получения ссылки необходимо заполнить много полей с определённым количеством знаков.
5. HTML- код для вставки в блог требует корректировки. В мой шаблон блога вставлялся криво, поэтому ограничусь ссылкой. 

Игорь Шаймарданов. «Большая стирка». Серия «Деревенский Пушкин». Источник картинки

Пройти тест

Результатами, как всегда, можно щедро делиться в комментариях здесь или прямо там.

P.S. Спасибо Ирине Коткиной и Алле Сотниковой: они приняли на себя первый удар ещё в комментариях к предыдущему посту. 

Ищем силу духа в оковах. ОГЭ-2019

Девятый год проверяю детские работы и не перестаю удивляться, как можно столь виртуозно искажать тексты.

Изложение 

    Война была для детей же­сто­кой и гру­бой школой. Они си­де­ли не за партами, а в мёрзлых окопах, и перед ними были не тетради, а бро­не­бой­ные снаряды и пулемётные ленты. Они ещё не об­ла­да­ли жизненным опы­том и по­это­му не по­ни­ма­ли истинной цен­но­сти простых вещей, ко­то­рым не придаёшь зна­че­ния в по­все­днев­ной мирной жизни.
    Война на­пол­ни­ла их ду­шев­ный опыт до предела. Они могли пла­кать не от горя, а от ненависти, могли по-детски ра­до­вать­ся весеннему жу­рав­ли­но­му клину, как ни­ко­гда не ра­до­ва­лись ни до войны, ни после войны, с неж­но­стью хранить в душе тепло ушед­шей юности. Те, кто остал­ся в живых, вер­ну­лись с войны, сумев со­хра­нить в себе чистый, лу­че­зар­ный мир, веру и надежду, став не­при­ми­ри­мее к несправедливости, доб­рее к добру.
    Хотя война и стала уже историей, но па­мять о ней долж­на жить, ведь глав­ные участники ис­то­рии — это Люди и Время. Не за­бы­вать Время — это зна­чит не за­бы­вать Людей, не за­бы­вать Людей — это зна­чит не за­бы­вать Время.

(По Ю. В. Бондареву)
Источник — открытый банк заданий ФИПИ.

Надо ли говорить, что в 17 случаях из 280 дети сидели не в окопах, а в оковах. Иногда в «аковах». Элементарное незнание лексического значения слова. И нежелание включать голову.
Отсюда всяческие «перлы».

• Война была грубой силой, где дети сидели не за партами, а за окопой.
• Дети сидели не за партами, а на холодных осколках.
• Вместо парт перед ними стояли БРАНИБОМНЫЕ снаряды. Тогда они ещё не обладали жизненными ценностями.
• Дети учились в мерзлых ОКОБАХ. Перед ними лежали далеко не тетради, а пистолеты и пулемёты.
• Вместо книг у них были столы с боеприпасами.
• Перед ними лежали пулемётные снаряды и ленты, которые не обладали жизненным опытом.
• Дети боролись до конца и показали смерти свои клыки.
• Они могли радоваться ЖЕРАВЛИВУМУ крику.
• Они могли НЕ ПОДЕЦКИ радоваться первому журавлиному КЛИВУ, с нежностью смотря в будущее.
• Они сохранили в себя лучезарный мир.
• Дети никогда не радовались школе до войны, так и после неё.
• Они умели радоваться весеннему ЖУРАВЛИНСТВУ.
• Выжившие на войне сохранили свои лучезарные лица и родину.
• Война ЗАРАДИЛА в себе историю, люди должны всегда помнить об этом вечно.
• Память о войне должна жить, ведь в ней погибали родственники и утекло много времени.

Бессмертный полк-2019

— Елена Владимировна, Вы ведь пойдёте в Бессмертном полку? Возьмите меня с собой.

Говорят, в этом году нас было около миллиона. Источник фотографии

Даль из Заполярья

Не каждый день в школу приходят посылки на моё имя.

ЧУМработница Ирина Коткина продлевает день книгодарения. Распаковывали на перемене с отложившими от удивления гаджеты семиклассниками.

Провал и всплеск. «Война и мир»

Идеи по сети рассыпаны щедрой рукой, только подбирай. Наталья Ашкарина (Новосибирск) в «Методической копилке словесников» поделилась. И я хочу, и мои смогут! Не тут-то было.

— Дети, есть замечательная штука! Сейчас покажу.
— Нет, Вы нам результат не показывайте, мы по-своему хотим сделать. Лучше словами опишите.

Хорошо. Описала. Контур будущей работы набросала. Главы нужные подобрала. Дала всем доступ к документам и уселась тихо почивать на будущих лаврах.

В пятницу всё пошло наперекосяк. С утра шквал писем, что многие пионеры не придут, оставшиеся смиренно прячут глазки, Александр Юрьевич специально вырвался к нам, но оставался в недоумении. М-да: 4 Пьера, один Болконский и 2 человека-универсала, готовые быть кем угодно. Негусто... Банально не прочитали. Ладно, если бы так, но мотивировали, «мудрецы», что к сложной теме по геометрии готовились. А потом радостно там пили чай с тОртами. «Марьиванна, ну последний день перед каникулами...»

Обиделась? Нет: у меня отсутствует ген обиды, и без него очень удобно жить.
Недоумевала? Да. Долго думала, что произошло. С теми ли играю. Здесь пока без выбора, буду дальше размышлять. Это ведь для меня Пушкин — ПУШКИН, а для пионеров — «был такой Александр Сергеевич».
В ту пятницу смотрели фрагменты фильма Сергея Бондарчука с моими минимальными комментариями.

Другая пятница

После каникул с утра управляюсь со своими делами, но понимаю, что на первый урок катастрофически опаздываю. Хорошо, что есть спина: разумная девочка Александра. Звоню. Дальше управление уроком продолжалось по телефону.
— Александра Сергеевна, ты в школе?
— Да.
— А я нет.
— Я заметила.
— Открываешь компьютер, заходишь в мою почту → Диск → Красная папка «Школа» → Красная папка «2018-2019» → Красная папка «10» → и, по-моему, серая «Война и мир».
— Да, всё нашла.
— Умница, дочка! Распечатываешь документ «Задания для групп», разрезаешь, раздаёшь.
— Всё сделаю, не переживайте.

Когда ворвалась в класс, утирая пот, увидела следующую картину:

За полчаса до ТД

Ну хорошо, не за полчаса — за месяц. Да-да, ровно через 30 дней, 13 апреля, во многих городах не только нашей страны, но и всего мира тысячи людей напишут тотальный диктант, чтобы проверить свою грамотность. В Санкт-Петербурге диктант начнётся в 14:00.

В этом году предполагается открыть больше 100 площадок. Хочу попробовать написать диктант на новой, в театре «На Литейном»: просто любопытно, как там будет организовано действие. В университете писала, в школе писала, в библиотеке была — в театре не была. Регистрация откроется 3 апреля на сайте ТД. Не пропустите! На многих площадках она заканчивается в этот же день.

Если хотите освежить свои знания (или обогатиться новыми), можете зарегистрироваться на бесплатные подготовительные занятия в разделе «Мероприятия». Правда, на 15 и 16 марта места уже закончились. Подробности — в закреплённой записи группы ВК.

Самые упорные и организованные могут подготовиться самостоятельно. На сайте ТД размещены материалы очных курсов 2018-2019: очень подробные правила и много интересных трудных примеров.

Серия картинок «Русский язык в котах» Анны Беловицкой. Источник 

Кто со мной в театр на диктант?

«Не ешь меня! Я тебе песенку спою»

Пионеры готовятся к Масленице. Десятиклассник прислал:

Согласна, тарелочка изящная. Но мысли тревожные не уходят. 

Кого обнимал Слава Сэ?

В первый день весны многих. В основном женщин. Красивых и очаровательных. По мнению главного сантехника Латвии, других не бывает.

В пространстве FREEDOM на Казанской, 7 великолепная акустика, среди зрителей много знакомых лиц. Не каждый день увидишь на сцене Павла Фахртдинова и Славу Сэ в творческом тандеме.

Читаю одного, слушаю другого уже много лет. Удивление и восторг не уходят. Казалось бы, зачем идти, если знаешь тексты почти наизусть, подсказывать можешь с любого места случайно запнувшемуся автору? Наверное, за счастьем.

Чтобы ещё раз услышать Пашино:

Масса времени равна:
Плотность занятости на
Нерешённых дел объём.
Так вот мы с тобой живём.

Сила тяжести равна:
Масса времени и сна
В одиночку на смиренье
С ускореньем отдаленья. 

Сила тяжести давно
Тянет медленно на дно.
Расстоянье велико.
Пифагоровы трико
Во все стороны равны,
Кроме той, в которой мы.
Видно, нам Большой Эвклид
Пересечься не велит. 

Он считает в вышине
Массу времени, что мне
Потихоньку отгружается.
...И задачка не решается. 

Чтобы успеть сказать Славе, что его «Черепаха» взята была на море как терапевтическое лёгкое чтение,

... а оказалась настолько непохожей на всех «Сантехников», что несколько раз возвращалась к обложке убедиться, что читаю именно его.

Чтобы обняться с Зинаидой Юльевной (нить Ариадны моя. Не договаривались, но чувствовала, что здесь её встречу), пока Вячеслав Солдатенко подписывает вам книгу.

Хорошим детям, конечно, дам почитать

Чтобы в стотысячный раз осозать:

Неважно, что кто-то не слышит...
Важно, что кто-то услышал.

Услышала когда-то хорошая девочка Даша, теперь вместе на концерты ходим. Иногда Даша без меня и в другие места. Все мы немножко векторы. Давно ушла проблема, что делать, если «играешь не с теми».

Подслушано за спиной:
— Вот это открытие! Не напрасно затащили.

Дашка, спасибо за фотографии, видео и заботу.

Нурия о дивностях русского языка

21 февраля 1999 года 30-я сессия Генеральной конференции ЮНЕСКО учредила Международный день родного языка.

Сегодня, через 20 лет после этого события, хочу познакомить вас, дорогие читатели, с удивительной барышней по имени Нурия. Она живёт в Барселоне, изучает русский язык, а свои невероятно забавные и одновременно глубокие наблюдения-размышления выкладывает в сеть.

Ну ведь чудо чудесное!

— Я даже не знаю, как это объяснить, но это «свободное формирование имён». (Это надо же на неродном языке так быстро и точно сформулировать суть явления).

— «Братья Карамазовы». Там, в принципе, три брата: Дмитрий, Иван и Алексей. Но у меня было такое ощущение, что там целая футбольная команда. (Даже я не перечислю с такой скоростью все производные от имён главных героев).

— Мне также нравится, что в русском языке ты можешь делать что угодно с именем. Это открыло мне новый мир. Столько возможностей!

— В русском языке твоя граница — это способность добавлять суффиксы.

Из другого видео:
— Вы, русские, не понимаете, какие приставки крутые, потому что, я думаю, вы просто не замечаете, сколько разных приставок у вас есть. Вы просто автоматически их используете. Только с одним глаголом и с приставками ты можешь говорить что угодно. Например, глагол «писать», можно «вписать», «вписаться»,  «переписать», «выписать», «дописать», «дописаться», «записать», «записаться», «надписать», «переписать», «предписать», «списать», «расписаться»... У нас нет такого на испанском! Либо нужен другой глагол, либо тебе нужно, скорее всего, словосочетание.

Канал «Когда ты Нурия»  

Искренняя любовь к русскому языку, радость от маленьких открытий, мягкий юмор, лучезарная улыбка, милый акцент, виртуозное владение всеми падежами и нормами согласования, 4 054 089 просмотров канала — это всё Нурия. Наслаждайтесь.

Спасибо Алисе за ссылку.