Пушкин жив

Отголоски дня рождения. В 2020 году семиклассники подарили мне фильм, где главным героем был Александр Сергеевич, пообещав, что в следующей серии он останется после дуэли в живых. 

8 класс. И было мне счастье: фильм «Истинное воображение». Ролик длится больше 20 минут, поэтому, чтобы не утомлять читателей, расскажу главное. 

Действие плавает между XIX и XXI веками, Пушкин вызывает Дантеса на дуэль по телефону, игрушки на рождественской ёлке из «Ленты», учитель русского языка и литературы Елена Владимировна посещает бал, пьёт чай в кабинете с Натальей Николаевной Гончаровой, а потом в кафе знакомится с Дюма (Пушкин, по версии 8а, инсценировал собственную смерть), который читает ей лермонтовский «Кавказ». В итоге всё оказывается сном. Такая лёгкая психоделия...

Съёмки, по словам участников процесса, длились с октября по декабрь и проходили во многих местах:

• Школа
• Куракина дача
• Наше любимая с Наталией Леонидовной кондитерская
• Подъезды и квартиры
• Мойка, 12
• Летний сад
• Исаакиевский сквер

Оставлю финальный кусочек. За спинами учеников — Пушкин, а на его фоне, как утверждает Булат Шалвович Окуджава, и птичка вылетает. 

Оказывается, чтобы найти людей из 13-а класса, пионеры рыскали по соцсетям, писали, звонили,  договаривались о встрече или фрагменте видеозаписи. Мужественный Алексис — он же Александр Сергеевич — находил все эти месяцы между институтом и плотным графиком тренировок время, чтобы приехать на съёмки. 10-а в сцене бала изображал элегантно беседующих дам и кавалеров. А я, наивная, думала, что идёт подготовка к «Последнему звонку»))

Дети мои, я люблю вас! Пушкина, конечно, тоже, но вас, наверное, больше. Спасибо, золотые мои пионеры. 

Ретроёлочка—2022

В этом году бабушка Ксюши, Валентина Владимировна Баранова, передала нам для ёлочки игрушки своего детства. Каждой вещи больше полувека! 

В нашей семье на ёлке тоже была такая пирамидка. 

И красноармеец. 

А у вас, друзья, были такие игрушки? Узнали что-нибудь?

Спасибо, уходящий год!

Во время классного часа традиционно устроились вокруг свечки (безопасной, на батарейках, не переживайте) и поблагодарили 2021 год за всё хорошее: за то, что не унёс никого из родных и близких, за верных друзей, за первую любовь, за новый коллектив, за интересное хобби, за умение разговаривать и договариваться...

Мой внезапный насморк вылечил заботливо подаренный родителями пионеров сбитень из Пушкинских Гор.

Желаем всем читателям здоровья, бодрости духа, оптимизма и с надеждой смотрим в будущее. 

За фотографии благодарю Софию и Настю. 

Для поднятия настроения можно почитать историю новогодних карнавальных костюмов на сайте «Культура.РФ»

День Мамы

Да простят меня читатели, но сегодня переименую праздник. Возможно, неправильно с государственной и орфографической точки зрения, но правильно по-человечески. Когда нам плохо, мы вспоминаем Маму. Именно так, с заглавной буквы. 

Идею дала Елена Николаевна Синёва, за что благодарю бесконечно. Потом мы расширили: собрать тайно от мам фотографии детей с ними в разном возрасте. Внезапно на уроке написать на доске слово МАМА и попросить дополнить ассоциации. Листочки можно не подписывать. Все слова пропустить через облако слов (делаем запрос — выскакивает 385 тысяч ссылок). 

Всё отдала в руки хорошей девочки Вики. Делегировать полномочия — это правильно. К ней слетались фотографии по разным каналам, она монтировала ролик, подбирала музыку, посоветовавшись со мной. Спасибо, ребёнок!

Классный час в пятницу. Хоровое узнавание:

— О, Настя!

— Айтенчик и Хумарчик!

— Макс!

— Елена Владимировна!

Предпожения подарков были разные: духи, цветы, конфеты, домашний торт (но кто же его будет печь?), скооперироваться с папой, помыть собаку, танец, песня, открытка, цирк.

Чувствую, что маме только в жизни цирка и не хватало. 

Дорогие мамы, не знаю, как у вас получается рождать таких замечательных детей. Не устаю благодарить Тётушку Судьбу. С праздником!

Пушкиных много не бывает

— 54.

— О чём ты, Тина?

— 54 Пушкиных у нас в кабинете, я сосчитала. 

Зная мою нежное отношение к Александру Сергеевичу, пионеры разных поколений исправно пополняют коллекцию: портреты, скульптуры, открытки, объёмные изображения. 

Переехали в новый кабинет. Стена пустая, требует света и счастья. Подумала, а почему бы не оставить память о сегодняшних детях для них самих и будущих поколений и не сделать жизнь прекраснее? 

Предыдущие пионеры подарили дивные открытки «Пушкин: продолжение. Вольные фантазии в рисунках», летом и книга Евгении Двоскиной подоспела: на каждом развороте — Александр Сергеевич в новых реалиях и абсолютно точные цитаты, словно и не прошло больше двух веков. 

Идея: каждый ребёнок рассматривает книгу, отмечает галочкой карандашом понравившуюся картинку (чтобы было остальным понятно, что она уже «забронирована»), копирует на листе формата А4, подписывает: «Евгения Двоскина и ...». 

Золотые мои пионеры оживились, родители мысль поддержали: приобрели лёгкие рамки с пластиковым покрытием во избежание беды во время внезапного падения шедевров. 

И две Алёны из 9а ещё присоединились. 

Теперь всё это богатство надо закрепить на стенах. Двусторонняя липкая лента из Fix Price отлично справилась с задачей. Ей помогали Тина, Ксюша, Рома, за что им бесконечное спасибо. 

Хотелось одновременно добиться симметрии и как-то избежать её. 

— Вот сюда бы ещё картинку, и туда две. А давайте мы ещё нарисуем? Нас как раз трое. 

Подкрепляла неутомимых чаем, втайне радовалась, когда спорили, был ли уже этот сюжет. И просто радовалась: не убежали домой, остались, «значит, это кому-нибудь нужно».

Пока получилось так. 

Чувствую, что на этом не остановимся. Сегодня с Тиной приглядывались к не работающим на смыслы пространствам. 

«Если бы мне подарили 24 часа...»

Мы часто сетуем на нехватку времени. Вот бы ещё 5 минут, успел бы на автобус. Вот бы ещё 2 часа — выспался бы. Вот бы ещё сутки — дописал бы реферат.
Сегодня попросила пионеров написать, что они делали бы, если Вселенная вдруг подарила бы им целых 24 свободных часа.

8 класс

• Я бы посмотрела все фильмы, которые не могла посмотреть раньше, также я бы дочитала свою книгу, которую не могу прочитать на протяжении месяца.
• Я бы выспался бы, а после посмотрел «Не грози южному централу, попивая сок у себя на квартале» и написал бы код для мода на БЛ + закончил перевод одного произведения, посмотрел бы несколько фильмов по Шерлоку Холмсу, вернул бы компьютер к заводским настойкам, дочитал одну новеллу.
•  Я бы потратил на игры на компьютере, ходил гулять, пошёл домой, чтоб поесть.
• Я бы потратил время на отдых, играл бы в компьютерные игры, играл на улице, смотрел телевизор, выспался, сходил в интересные места.
• Я бы поспала часов 15, а потом занималась бы собой (то есть я делала бы маски, отмокала в ванной, сделала скрабирование губ). В оставшиеся 2-3 часа я бы вышла погулять по ночному Петербургу.
• Я бы прибрался в комнате, пошёл бы гулять с друзьями.
• Я бы провёл время с близкими, дочитал книгу, съездил к прадедушке.
• Я бы поиграл в баскетбол, волейбол, сходил в кино и в парк развлечений и поспал.
• Я бы 9 часов видеоигры, 1 час книга, 30 минут еда, 3 часа 30 минут сон, 2 часа на просмотр YouTube, 2 часа учёбы, 6 часов гулять.
• Я бы успела сделать то, на что никогда не хватало времени. Уехать в другой город или другую страну, возможно бы погуляла со своими друзьями, встретился со знаменитостями, сходила бы в магазин.
• Я выспался бы, потом сыграл за компьютером, потом пошёл гулять с друзьями до вечера, потом перед сном сделал бы домашнее задание, а потом пошёл спать.
• Я бы выспался и смотрел телевизор.
• Я бы провела много времени с Кариной, я бы много рисовала.
• Я бы встретилась с Алиной, мы бы посмотрели фильм и всё оставшееся время обсуждали то, какие мужики козлы!
• Я бы гуляла, спала и тренировалась во сне, ходила по магазинам.
• Я бы поспала часов 10, остальное время провела бы в компании хороших людей.
• Я бы съездил в другой город.
• Я бы съездил к бабушке или к друзьям, которых давно не видел.
• 3 часа смотрел бы аниме, 4 часа смотрел бы фильмы, 4 часа гулял бы, 6 часов играл бы в игры, 4 часа читал бы книги, 3 часа валялся бы на кровати.
• 12 — я бы полетела в аэротрубе, 12 — дочитала бы книгу в одиночестве!
• Я бы успела сделать минимальное количество разных дел, которые я запланировала.
• Я бы наконец поспала бы хорошенько (8 часов). Ещё 5 часов я гуляла по центральным районам Санкт-Петербурга, также я бы съездила к своей подруге, которую не видела (3 часа туда, 3 часа обратно + 4 часов я побыла бы с ней), а всё оставшееся время я хотела бы провести со своей семьёй.

«Огонь!»

Вот за что я люблю своих пионеров? Правильно: на ходу сами себе задания придумывают. Недавно в комментариях к посту о закладках вспомнила, что большие пионеры-программисты часто употребляют слово «огонь», чтобы обозначить высшую степень восторга от увиденного. Нынешним восьмиклассникам решила пока об этом не сообщать, просто, пока пыхтели над упражнением, написала на доске слово и поставила произвольно 8 стрелочек.

Один поднял голову от тетради:
— А, понял! Это мы без словаря должны значения слова перечислить!
— Ну иди, пиши.

Коллективным разумом набросали за минуту. Тут я осознала, что стрелочек могла смело нарисовать в 2 раза больше. Но главным для меня оказалось, что значение «положительная оценка» появилось без моих наводящих вопросов. Значит, слышали, но оказалось, что в речи почти не употребляют. Тогда как выражают своё восхищение? Так рядом появился столбик слов.

За фотографию, присланную на почту прямо на уроке, спасибо Алине

Дальше дело техники.
— А давайте проведём небольшое исследование?
Ходить в народ с опросами нам не привыкать, документы копировать умеем, активные ссылки делать тоже. Открыла ДОКУМЕНТ.

Всего опрошено 136 человек в возрасте от 4 до 67 лет. Данные собраны, но что с этим делать? На помощь пришёл хороший мальчик Дима, который сваял презентацию (сервис для создания облака слов увидел у меня в блоге). Совместные документы — просто находка для работы! Утром получила на почту заготовку, добавила несколько слайдов, в школе обсудили, к вечеру Дима сделал все выводы, дополнил слайды, на следующее утро увлечённо и артистично рассказывал одноклассникам. Сорвал аплодисменты.

Спасибо Катюшке за фотографии и видео, размещённые в сообществе класса 

Ну и на школьной конференции тоже выступил. Говорят, на фоне докладов о жизни учёных смотрелся неплохо. В общем, выступление — огонь:-)

P.S. Спасибо всем, кто принимал участие в опросе. Некоторые творчески и самозабвенно подошли к делу. 

ЧУМовая Масленица

Раз в год в 21 кабинете можно произносить слово «блин» и угощать друзей ароматными солнышками с вареньем, сгущёнкой, повидлом.

В этом году на огонёк залетела хозяйка славной «ЧУМотеки» Ирина Валентиновна Коткина, больше известная в сети как ЧУМработница. С песнями, загадками, презентацией о НАО на английском языке и призами для самых сообразительных.

Восьмиклассники лихо ответили, как переводится на русский язык название города Нарьян-Мар, сколько в округе городов и куда падает ударение в слове «ненецкий». А вот над некоторыми загадками пришлось поломать голову.

За фотографии в сообществе класса спасибо Полине

1. 
   Радость пастуха-оленевода на четырёх палочках дрожит, а обсохнет — вслед за мамой побежит.
2. Она, как оленья шкура, от моря до моря лежит — то рыжей, то красной, то белой становится.
3. Стоит толстяк: живот деревянный, пояс железный, а в животе — солёная рыба.
4. Не поймаешь, не увидишь.
5. В одном гнезде четыре яйца, в каждом яйце по семь птенцов.
6. Четыре девушки одним платком покрыты.
7. Бегут два брата наперегонки, а обогнать друг друга не могут.
8. Волшебник посреди чума на железе сидит — и укусить может, и угостить может.
9. Всё время шумит и никогда не заканчивается.

Если есть настроение, присоединяйтесь: оставляете, друзья, в комментариях правильные, на ваш взгляд, ответы. 

День книгодарения

14 февраля можно отмечать 

• «ненашенский» день всех влюблённых
• создание сервиса YouTube
• день компьютерщика (старшие пионеры рассказали)

У Натальи Анурченковой, подозреваю, есть открытки на все случаи жизни

А можно дарить с любовью книги. Только пионерам об этом надо накануне тихонечко шепнуть. И тогда Катюшка в день рождения получит от Нади искусно упакованный свёрток с вполне угадываемыми очертаниями, а шестиклассница будет с воплями носиться по коридору:

— Мне Андрей «Гарри Поттера» подарил! 

Ну и небольшая стопочка книг от 8«б» отправится в детский сад № 67 Невского района. 

За фотографии спасибо хорошей девочке Алине. 

Линейкой, сердечком и пальцем

Обрадовать меня проще простого: надо подарить закладку для книги. Стараются друзья из Франции, Екатеринбурга, Челябинска, рисуют сериями коллеги и пионеры, за что им всем низкий поклон.

Исполнение и фотография Ольги Сергеевны Давыдовой

Юлька, спасибо, ребёнок

Поздравлялки для Марьиванны

Мои прошлые пионеры тоже так делали, не иначе как перед уходом из школы и этим шепнули. Хотя вряд ли. Где могут пересечься 4 и 11 классы?

Букет из фруктов сделала хорошая девочка Женя с мамой. Надо же, как быстро распространяются и воплощаются идеи! Только недавно мельком рассказывала об овощных букетах, которые создаёт подруга Аллы Сотниковой.

А теперь урок не прогуляешь...

С 8«б» давно осознали, что от конфет страдают зубы и фигуры учителей, цветами заваливать бессмысленно: лучше 50 рублей в фонд помощи хосписам «Вера» перевести. Что же подарить? Интервью!

Коллективно составили вопросы (хороший мальчик Дима быстро печатал, а мы редактировали на ходу, потом из дома каждый мог ещё добавить), договорились, как нужно действовать, вооружились диктофонами, блокнотами, камерами и отправились расспрашивать учителей.

Татьяна Юрьевна Иванова (первая учительница)

Фестиваль буктрейлеров-2

И ведь каждый раз надеешься, что новые поколения превзойдут своих предшественников. Иногда надежды оправдываются. Сюрпризы даже бывают. А порою хочется возопить сакраментальное: «В этот класс я не входила!»

Портрет современного читателя

На ФБ в группе для учителей «Методическая копилка» перед началом нового учебного года обсуждались идеи первых уроков литературы. Наталья Ванюшева (Ижевск) предложила начать с рассматривания репродукции картины Джузеппе Арчимбольдо «Библиотекарь», а потом создать свою инсталляцию «Современный читатель».

Источник изображения, информация о картине (Википедия)

Рассмотрели, предположили, что время создания — ХХ век, очень удивились, что ХVI. Пофантазировали, как может называться картина:

• «Букмен»
• «Книгочеловек»
• «Любовь к книгам»
• «Автопортрет рьяного читателя»
• «Человек мыслит книгами»
• «Книга внутри человека, человек внутри книги»

Глеб из 11 класса подождал, пока все выскажутся, озвучил авторскую версию. 

— Откуда знаешь?

— Слышал-видел где-то, сейчас всплыло. 

Ложка к обеду. Президентская библиотека

Веду урок и краем глаза замечаю, что на почту пришло письмо от хорошего мальчика Глеба. Удивляюсь, ибо Глеб вот он, сидит передо мной за первой партой. Заметил мою нервно вздёрнувшуюся бровь:

— Пришло?
— Пришло. А что там в прикреплённом файле?
— Ролик на 4 минуты. Мы вчера в Президентской библиотеке были.

Смотрю на часы: до конца урока 26 минут, а потом я улетаю в том же направлении с 10 классом. Успеем!

К предыдущему посту

В понедельник, 27 января, мы с 8 классом не встречались. А во вторник Даня неожиданно на перемене стал раскладывать на парте документы и фотографии.

За фотографию спасибо Алине

— Это мой папа сохранил. Вот иллюстрированная газета «Правда» 1941 года. А этим мальчишкам на фотографии было лет по 13-14, как нам сейчас...

Звонок на урок прозвенел, а мы не могли оторваться от пожелтевших листочков и снимков.

— Даня, об этом надо написать.
— А где? Я не умею.

Сделала соавтором блога и за 5 минут объяснила, как размещать тексты и фотографии. Даня кивнул, но мне показалось, что не всё понял. Утром появился новый пост в блоге «Звёздная пыль». Даня немногословен. Но сегодня признался, что они вместе с папой работали над ним с 4 до 9 часов. И много разговаривали.

С днём рождения, буква Ё! Передохнём или передохнем?

Утро дома сегодня неспешно начиналось: чай, телевизор (какое счастье приходить ко 2 уроку!), и на удивление толковый сюжет по 1 каналу про юбилей буквы Ё. Хотела в школе пионерам показать на уроке, но не нашли навскидку на сайте в 10 восьмичасовых новостей. Тотальная распродажа в Америке есть, а этого нет.

Про односоставные предложения поговорили, домашнюю работу обсуждаем. Мимоходом роняю:
— День сегодня знаменательный. И с русским языком как-то связан...
Лиза, практически не отрываясь от объяснения домашнего задания, откликается:
— Я знаю. Сейчас дообъясню и расскажу.
И рассказала. Тоже сюжет видела. Пионеры впомнили и Дашкову, и Карамзина безо всяких подсказок, перебивая друг друга.

Паша вдруг решил окунуться в детство:
— А мы будем, как ко всем праздникам, что-нибудь рисовать рядом с числом и классной работой?
Детский сад. Но если это праздник, то... Махнула рукой:
— Рисуйте.

Русский язык в картинках

8 класс. Пытаемся осилить тему «Приложение». Параграф самостоятельно изучили, на предварительно поставленные вопросы ответили, ещё несколько мне задали. Вроде бы всё усвоили. Переходим к практике.

Немудрёный пример: «Белые чайки рыболовы с криком носились над Доном». В итоге получаю запятую после второго слова. Воображение пионеров разыгралось, с радостным визгом стали описывать открывающуюся картину. Хороший мальчик Глеб пошёл дальше всех: на планшете набросал увиденное внутренним взором.

Идём дальше. «Высоко стоит солнышко, горячо печёт землю матушку». Вам дефис где-нибудь хочется поставить? А некоторым и так хорошо живётся, с запятой. Неугомонный Глеб живо откликнулся.

Теорема Пифагора? Легко!

Читаю ленту новостей Google+ и вижу занимательную картинку из сообщений Alexander Sokolov

Можно Википедию почитать, а можно на это посмотреть. Вдруг понадобится кому-нибудь?

Кстати, дети мои с математическим складом ума, весьма настоятельно рекомендую блог «Десять букв» (я по нему гуляю иногда, чтобы мозг не засох), творческий и нескучный.

Помните, когда-то говорили о палиндромах? Вы тогда много интересных примеров нашли. Оказывается, в области цифр и чисел всё обстоит ещё более волшебным образом. Цитирую мой любимый пост:

Загадка числа 196

Возьмём любое натуральное число, например, 12. Переставим в нём цифры в обратном порядке и сложим с исходным.
12 + 21 = 33.

Мы получили число-палиндром, одинаково читающееся как справа налево, так и слева направо.

Иногда, чтобы получить палиндром, требуется больше шагов. Вот, например, для числа 192:
192 + 291 = 483
483 + 384 = 867
867 +768 = 1545
1545 + 5451 = 6996

Сделано 4 шага и палиндром, 6996, получен.

И так происходит почти с любым числом, с какого бы ни начать процесс. А вот с числом196 что-то странное. Сколько ни продолжали переставлять цифры и складывать - палиндрома не выходило!

196 + 691 = 887
887 + 788 = 1675
1675 + 5761 = 7436
7436 + 6347 = 13783
13783 + 38731 = 52514
52514 + 41525 = 94039
94039 + 93049 = 187088
187088 + 880781 = 1067869
Само число уже превышает миллион, а палиндром не получен!

И до сих пор не найдено ни на каком шагу из числа 196 получится палиндром (а таких шагов разными исследователями с помощью компьютера сделано более семисот миллионов), ни строгого доказательства, что палиндром не будет получен никогда.

Тэффи на CALAMEO

Пыталась освоить новое пространство: ru.calameo.com. Идею нашла в блоге Ольги Пивненко. Полюбопытствуйте, там очень доступно описано, что надо делать.

Забавно. Но презентация после конвертации немного поплыла, и анимация не сохранилась. Значит, эффекты надо убирать и поэкспериментировать со шрифтом (мне не очень понравилось написание отдельных символов).

Может быть, кто-нибудь захочет, пошалив ручками, таким образом оформить свою презентацию и поместить её в новом блоге?

Для полноэкранного просмотра сверху есть специальный значок. Страницы «книги» перелистываются стрелочкой.

Ольга Алексеевна, спасибо.

Вопросы на засыпку