Что читали наши мамы, или Переплетение идей

Права бесконечно +Ljudmilla Rozhdestvenskaja в размышлениях о том, что идеи в сети буквально рассыпаны под ногами — поднимай и делай!

Картинка 

Недавно +Алла Киреева в комментариях к посту про книжный шкаф поделилась своим замыслом о конкурсе «Любимая книга моей мамы». И нам надо! Попытались встретить праздник весны и женственности осмысленно.

Из неожиданных откровений: «Подошёл с вопросом к маме — она удивилась. Обычно мы не разговариваем, она мне просто еду даёт». Дети мои, так всё для того и задумано было, чтобы вы с мамами поговорили. Вдруг. Внезапно. Хоть как-нибудь. А они вас услышали и открылись. Думаете, что они вас из природной вредности пилят постоянно? Нет. Они вас любят. И хотят, чтобы вам было хорошо. И, оказывается, тоже были детьми.

На некоторых слайдах есть ссылка на видео. За каждым — история. Трогательная, неповторимая.

Так получилось, что 2 слайда — в 5 и 11 классах — совпадают. Дело в том, что для одного моего ученика это бабушка, а для другого мама.

5 класс




8 класс


10 класс


11 класс



В одном из постов блога Аллы Киреевой и Светланы Кочневой «Нужные книги» увидела фотографию ученицы на фоне бумажного книжного шкафа «Любимые книги учителей». Вот так расповсюживаются замыслы и происходит процесс взаимного обогащения.

Дети мои, если не успели внести свой вклад, торопитесь. Пусть прекрасная половина вашей семьи порадуется. 

P.S. Забавно было наблюдать за ходом выполнения работ

• Старшеклассники: вошёл в презентацию-сделал слайд-ушёл. Всё привычно и обыденно. А ведь всего 2,5 года назад совместная презентация —  это был прорыв!
• «Мальки»: сидят толпой, общаются в чате (не показывала, сами нашли), мам призывают на помощь, те тоже вопросы детишкам задают. 
• В одну из предыдущих презентаций пятиклассников добавила рабочий слайд с «правильными» кавычками и длинным тире для тех, кому трудно установить раскладку Ильи Бирмана. Смотрю, этот слайд и в новую презентацию перекочевал (догадываюсь даже, какому хорошему Диме надо спасибо сказать). Эх, ещё бы все пользоваться подсказками научились...

Не пожалела урока в 5 классе: коллективно искали ошибки и подсказывали автору слайда, как их исправить. Когда Груше Занавескиной удалось сделать слово гиперссылкой, класс взорвался аплодисментами (4 года назад сама себя за это действие по голове гладила). А когда Груша не увидела пропущенную запятую перед союзом ЧТО, все промолчали. Тоже не увидели? Или буковки не читаем? Это я поворчала. Пожалуйста, перепроверьте ещё раз свои слайды: в сеть выходим, а значит, отвечаем за каждую букву. Ничего исправлять не буду.

А вот отзыв десятилетнего Тима, участника нашего проекта «Читать не вредно — вредно не читать!» Тим решил принять участие в конкурсе Аллы Киреевой. Просто сравните.

Поздравьте от меня своих мам, бабушек, сестёр с первым весенним праздником. Они вас любят, это я точно знаю.