Ещё один «Вишнёвый сад»

Недавно большие пионеры забегали, вспоминали, как в далёком 2014 году посыпали волосы мукой, прятали под покрывалами телевизор, хохотали до упаду во время съёмок. И были счастливы.

С нынешними Чехов растянулся на 2 года: в 10 классе читали рассказы, пьесы оставили на начало 11-го.

Работу удобно организовывать в моей любимой «табличке на полстранички» по многим причинам.

1. Под рукой задание и все необходимые ссылки.
2. Понятно, кто какой фрагмент взял, чтобы не повторяться. 
3. Можно посмотреть работы одноклассников, сравнить с тем, что сделали сами, порадоваться находкам. 
4. Есть шанс, что одноклассники услышат твой призыв присоединиться. Остаться одному, осознав, что почту от Марьиванны они не читают. И махнуть на всё рукой. 
5. Можно зафиксировать, что ссылка пришла на почту, потому что всё сделал один и не хочешь, чтобы это кто-то видел. А предварительно по собственной инициативе оставить письменную расписку о сроках выполнения задания. 

Дети разные. Всё принимаю. 

«Имя, сестра, имя!»

В этом ролике долго прислушивалась к голосу оставленного в заколоченном доме Фирса, пытаясь осознать, из какого спектакля взяли фрагмент. Думала, наивная, что повторили опыт прошлого года с театром теней, где использовали голоса и музыку из фильма. Не тут-то было! 

Это папа Матвея присоединился к действу. Андрей Анатольевич, спасибо. Хочется встать и снять шляпу.

По странным кавычкам в титрах, естественно, прошлась, но это не отменяет любви. Звуки здесь — отдельные герои: скрип двери, стук топора, порванная струна.

«Камера! Мотор!» И так два раза

Второй группе изначально не повезло: сняты сцены встречи, но исчезли внезапно материалы на носителе информации. Пришлось через неделю собираться снова. Зато на Витебском вокзале моих пионеров уже узнавали.

Первые секунды — знакомство с исполнителями ролей. Действие начнётся чуть позже.

— Ааа! Кроссовки!
— Елена Владимировна, что же Вы так кричите? Примите как лапти интеллигента.

Повод поговорить о костюмах был и при просмотре третьего ролика: они там были, мягко скажем, странные. Право слово, лучше бы герои остались в своих одеждах. Но зато была попытка «немого кино» с субтитрами.

Надеюсь, когда через 10 лет соберёмся на встречу одноклассников, будет что вспомнить. 

Конкурс об истории вещей

В 5 классе Алинка восторженно рассказывала мне про приключения Тома Сойера. Теперь её величают заместителем директора по научно-просветительской деятельности музея «Невская застава». Пусть страшные слова вас не пугают: Алина Зоря хорошая и очень деятельная.

Люблю гордиться большими пионерами

Проводит квест-экскурсии по Невскому району.

И велосипедные тоже.

Пишет статьи в умных книжках.

Покоряет горы.

А сейчас предлагает нам принять участие в конкурсе историй «Детское время».

О конкурсе

1) Попроси у старшего родственника, выросшего в Невском районе в период с 1960-х до 2000-х, вещь, связанную с его детством или юностью. Вещь необязательно должна быть ценной – даже калоше без пары есть что рассказать!
2) Побеседуй с человеком и узнай историю этой вещи. О том, как сделать это правильно, мы расскажем в следующем видео.

3) Запиши историю, которую ты узнал, и пришли нам на почту nevzastavamuseum@yandex.ru с пометкой «Детское время» до 25 октября.

Положение о конкурсе

Советы по организации и проведению интервью.

Давайте поучаствуем? Вдруг именно ваши истории появятся осенью на выставке в музее?
А мы сходим, чтобы посмотреть и погордиться вами. 

Вовлечённые и отстранённые

Подкрадываемся к Серебряному веку. На предыдущем уроке на ленте времени обозначили себя, «золотой» XIX век, режущие события начала двадцатого, условные границы Серебряного, попытались осознать, как много разных голосов звучало. ДЗ — моя любимая «табличка на полстранички» с основными литературными течениями, их характеристикой, представителями, произведениями. Справились, ибо материал найти несложно, а структурировать худо-бедно научились. Были, правда, аргументы, что информация в сети противоречивая, поэтому растерялись и работу делать не стали.

На следующем уроке задание (по колонкам, как сидят, ибо все давно перемешались и с общением проблем нет): на макетах сцены представить, как выглядит, на их взгляд, символизм, акмеизм и футуризм. Время на обсуждение и творчество — 25 минут.

Муравейник привычно распределился таким образом, чтобы не мешать другим группам. Но меня тревожит вот какая штука: что бы я ни делала, какие бы задания ни предлагала — стандартные или не очень, — два философа за последней партой сидят, подперев щёчки. Что-то, видимо, я делаю не так. 

Это нужно — не мёртвым. Это надо — живым!

Сегодня, как и в прошлом году, читали с детьми имена жертв блокады. Не надеялась, что кто-нибудь придёт: воскресенье, есть свои дела... Приготовилась читать одна, но на всякий случай разложила на партах списки.

Без десяти час пришёл Владимир, мы с ним зажгли свечи и начали читать вдвоём. Через несколько минут по одному стали появляться одиннадцатиклассники и семиклассники (совсем не ожидала). Тихо, без вопросов, садились за парты и продолжали читать вместе с нами.

За 40 минут прозвучали 339 имён людей, которых больше некому вспомнить. И рефреном: место захоронения неизвестно. Только у 10 указаны кладбища, где они нашли последний приют.

Владимир, Полина, Лиза, Игорь, Алёнка, Вадим, Таня, Олеся, спасибо, что сегодня были рядом. 

Итоги лета

Где может оказаться учитель 1 сентября? Да где угодно, на колесе обозрения, например. Обозревая сквозь мутный пластик (в детстве были открытые кабинки с ужасным рулём посередине, на самой высоте папа раскручивал, я визжала) урбанистический пейзаж, задумалась: «Лето, что ты принесло?»

«Без ностальгии». Рисунки Евгении Двоскиной в Фонтанном доме

В детстве про чёрную-чёрную руку в чёрном-чёрном городе рассказывали? Девчонок в летнем лагере ночью пастой мазали? А на стул вас ставили и заставляли стихи гостям читать?

Тогда вам сюда. 

В Фонтанном доме ещё два дня: 30 и 31 августа — открыта выставка работ московской художницы Евгении Двоскиной. 

«Я пишу под джаз». Наринэ Абгарян

«Манюня» давно растащена на цитаты среди понимающих, проплаканы «С неба упали три яблока» и «Люди, которые всегда с тобой», «Дальше жить» — впереди.  Невероятное везение: встреча с Наринэ Абгарян в «Буквоеде»!

Мы с Ириной Вальковской пришли за полчаса до начала, тщетно пытались найти свободные стулья, успокаивали трепетную барышню слева: «Две минуты до начала. Вдруг не придёт?»

Пришла, конечно. Чтобы подарить читателям и случайным прохожим несколько часов дополнительного солнечного счастья.

Фото Ирины Вальковской

Наринэ умеет смеяться над собой. Важное качество сильного человека, согласитесь.

Любите ли вы Ренуара?

Лофт-проект «Этажи» представляет занимательную выставку, рекомендую.

Как добраться? Всё просто: станция метро «Лиговский проспект», направо, две сотни шагов — перед вами дом 74.

«В Пскове +23, ясно?»

— Конечно, ясно, всё понятно, — пробормотала я в половине пятого утра в ответ на эсэмэску, спросонья не разобравшись, что заботливый Туту.ру напоминает о поезде, документах и сообщает погоду в городе, куда отправляемся, без вопросительной интонации.

Расстояние Санкт-Петербург — Псков «Ласточка» пролетела всего за 3 часа.